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              找學校
              
                                        
              
                                            
              
                                        
              
                                        
                                    
              
                                              		
                                
                                    
              
                                        
                                        
              當前,中學生的厭學現象日益嚴重。緊張的學習、繁多的科目、枯燥的課堂、沉重的課業、家長老師的過高要求和升學的壓力等,使得不少學生對學習產生了強烈的反感情緒和厭惡心理。中學生的厭學現象不僅影響義務教育階段的教學質量,而且會影響學生的身心健康和健全人格的形成,因此必須引起我們廣大教育工作者的高度重視。
              
 
              
造成中學生厭學的原因是多方面的,包括學生自身方面、家庭教育方面、學校管理方面、教師教育方面、社會環境方面等等。其中,教師教育方面尤其重要,而當前對于教師方面的歸因研究相對薄弱。在既定的教育制度下,探尋導致學生厭學的教師因素,從教師自身做起,不斷糾正教育方式的缺陷,減少教育失誤所造成的厭學是一個極為現實和有效的途徑。
              

              
	
              

              
                                    
              
                                              		
                            
              
                        
              
                        
              
                            
              
                                
                                
                                
                                    
              
                                        
                                    
              
                                              		
                            
              
                        
              
                    
              
                
              
                
              
	
                    
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              本貼共有0個回復，點擊率47回到『厭學』
              
                
                
              
            
              
            
              
                
              發表回復
              
                
              
                    
              
                
              
                    
              
                        
              
                        
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